miércoles, 31 de enero de 2018

AUDIOCUENTOS POR LA PAZ. COMUNICA CREANDO

A través de los video cuentos se desarrollan capacidades y habilidades importantes para el alumnado. Durante las semanas previas al día de la paz el alumnado de primer y segundo ciclo de primaria y 5ºA han trabajado en el aula las destrezas lingüísticas para conseguir la animación de un cuento.
Hecho con Padlet

domingo, 28 de enero de 2018

LECTURAS POR LA PAZ. 30 ENERO DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Un año más desde la Biblioteca Escolar del Centro organizamos las lecturas de cuentos para celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
Los días previos al 30 de enero, hemos contado con la participación de las madres de nuestro alumnado. Por cada nivel de Infantil y de Primaria una madre ha venido a leernos un cuento relacionado con esta efeméride.


sábado, 20 de enero de 2018

KAMISHIBAI. AULA ATAL. COMUNICA CREANDO

Kamishibai, en japonés, quiere decir “teatro de papel”; esta forma de contar cuentos  es muy popular en Japón, suele estar dirigido a niñas y niños pequeños que van a disfrutar de él en grupo, también es utilizado como recurso didáctico. 
El alumnado del aula de ATAL nos narra el cuento de "Caperucita Roja"

sábado, 13 de enero de 2018

COMUNICA CREANDO. PALABRAS QUE NOS GUSTAN. AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN

A menudo usamos las palabras sin fijarnos en ellas, en qué nos sugieren, cómo suenan, qué expresan realmente para nosotros, qué nos recuerdan. Hemos mirado las palabras con otros ojos para ver qué nos provocan.
El alumando del Aula de Apoyo a la Integración ha elegido las palabras que más le gustan. Después las compartieron con la clase, explicando porqué las han seleccionado y porqué le gustan.


domingo, 7 de enero de 2018

COMUNICA CREANDO. HISTORIAS MÍNIMAS. APOYO COMPENSATORIA

El microrrelato es un subgénero narrativo que condensa en pocas líneas una historia que contiene un elemento sorpresivo, insólito, extraño, absurdo o inesperado con una conclusión abierta a partir de la que el lector completa o deduce el final, por lo que ha de estar concentrado.
La temática y situaciones son variadas, aunque todos tienen en común un alto grado de significación y un final no del todo cerrado.
El alumnado del aula de compensatoria nos presenta sus microrrelatos utilizando el formato de tarjeta interminable.
Estos son algunos de los trabajos del alumnado.