NAVIDAD 2018. AULA ATAL. SOÑAR ES POSIBLE

A partir de la letra de la canción "Hecho con tus sueños" del grupo murciano de pop rock, el alumnado del aula ATAL nos felicita la NAVIDAD.

16 DICIEMBRE, DÍA DE LA LECTURA ANDALUCÍA. CARMEN DE BURGOS. CLÁSICA ANDALUZA 2019

El 16 de diciembre es el día elegido por la Junta de Andalucía para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía. Este día nació Rafael Alberti y también, tal día como ese, en 1927 se reunieron en el Ateneo sevillano los poetas que conformarían la Generación del 27: Lorca, Alberti, Dámaso Alonso, Bergamín, Cernuda y Gerardo Diego. Alrededor del 16 de diciembre, por tanto, se celebran en las distintas provincias de la comunidad autónoma actividades literarias y de fomento de la lectura.

Todos los años, el Centro Andaluz de las Letras elige como figura central a un escritor o escritora y sus palabras son el eco de la Alocución ciudadana que se lee en todos los actos que se celebran en Andalucía.

Este año 2018 la alocución la ha realizado el poeta Jorge Urrutia y nos invita a la lectura a través de un bellísimo texto titulado "Leer es descubrir".

El Centro Andaluz de las Letras -CAL-, dependiente de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, ha decidido designar por unanimidad como 'Nueva Clásica Andaluza 2019' a la almeriense Carmen de Burgos. CARMEN DE BURGOS CLASICA ANDALUZA 2019

Desde nuestra biblioteca nos unimos a esta celebración del DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA y al homenaje a CARMEN DE BURGOS con esta infografía.

 

SOÑAR ES POSIBLE. CONSTRUIMOS EL ÁRBOL DE NAVIDAD CON NUESTROS DESEOS

"Soñar es posible", soñamos y hacemos nuestros sueños realidad.

La Navidad es una época de sueños y deseos. Como símbolo de estas fechas, tenemos el árbol de Navidad, Vamos a decorar nuestro árbol con nuestros propios deseos y sueños.

En pos-it de color verde toda la comunidad educativa escribirá los sueños y deseos de cada uno y cada una. Se puede acompañar de un pequeño dibujo.

Con todos los pos-it se formará el árbol de los sueños y deseos para decorar el hall del centro.

PONTE EN SUS ZAPATOS. 6ºB COMUNICA CREANDO. DE LA IMAGEN AL RELATO

El 25 de noviembre se conmemora el Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer. A partir de fotos de zapatos de niñas y mujeres el alumnado de 6ºB inventó historias sobre quiénes son y qué serán esas mujeres y niñas a las que pertenecen esos zapatos.

CEIP EL PUCHE ALMERÍA 6ºB Ponte En Sus Zapatos 25 NOVIEMBRE 2018

25 NOVIEMBRE 2018 DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

En nuestra biblioteca hemos hecho una selección de títulos coeducativos. En el expositor de la biblioteca colocamos un punto violeta para destacar aquellos libros que consideramos que reúnen las características de igualdad de género y coeducación.
Desde ahora cada ejemplar de este tipo luce junto al tejuelo una pegatina violeta de forma que se distinga del resto en las estanterías donde se colocan habitualmente.

PARA SER UNA BRUJA TERRIBLE. BIBLIOTECA HALLOWEEN 2018

El alumnado de 6ºB representó en la biblioteca escolar una poesía del libro de Carmen Gil "Brujas"

LA BRUJA GERTRUDIS. AUDIOCUENTO AULA ATAL

 En el aula ATAL trabajamos el cuento "La Bruja Gertrudis".

Por medio del cuento el alumnado enriquece y estimula su imaginación, autoestima, así como el lenguaje, el vocabulario y la expresión oral.

Por ello es necesario tener este recurso presente continuamente para ayudar al alumnado a avanzar en el desarrollo de todas sus capacidades.

Además de tener un carácter recreativo, desempeña las funciones psicológica, didáctica y lingüística. Crea hábitos de atención y observación, constituye un recurso motivador, transmite valores, enriquece el vocabulario y las estructuras lingüísticas.

CONCURSO DE RELATOS ¿Y TÚ DE QUÉ TIENES MIEDO? BIBLIOTECA ESCOLAR HALLOWEEN 2018

Desde la biblioteca escolar propusimos a nuestro alumnado la participación en el concurso:

"¿Y TÚ DE QUÉ TIENES MIEDO?"

COMUNICA CREANDO. CUENTO INTERMINABLE AULA ATAL

El microrrelato es un subgénero narrativo que condensa en pocas líneas una historia que contiene un elemento sorpresivo, insólito, extraño, absurdo o inesperado con una conclusión abierta a partir de la que el lector completa o deduce el final, por lo que ha de estar concentrado.
La temática y situaciones son variadas, aunque todos tienen en común un alto grado de significación y un final no del todo cerrado.
El alumnado del aula de ATAL nos presenta sus microrrelatos utilizando el formato de tarjeta interminable.
Estos son algunos de los trabajos del alumnado.

PROGRAMA COMUNICA CREANDO

Otro curso más, desde la Biblioteca Escolar de nuestro centro, nos adscribimos al Programa ComunicA.

Este curso participa el alumnado y el profesorado de la totalidad del centro con la intención de poner a su alcance estrategias que contribuyan a mejorar la competencia lingüística y a potenciar la autoestima a través de la difusión de las producciones.

ComunicA tiene como objetivo primordial ofrecer estrategias y recursos metodológicos que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral.

PROGRAMA COMUNICA CREANDO

CUADERNO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS
RECURSOS EDUCATIVOS 

MUSEO DE ARTE CEIP EL PUCHE

COMUNICA CREANDO. POEMA "LAS CUATRO CARAS DE LA LUNA" ATAL

Cualquier trabajo con los textos poéticos debe asegurar que el alumnado entiende el sentido del poema. Frente al típico comentario cuyas cuestiones se contestan, muchas veces, de manera rutinaria, trasladar el significado del texto poético a otro código como el de las imágenes demuestra que la comprensión es ajustada o no.
Como producto final de este proyecto de trabajo en el aula ATAL hemos convertido las palabras en imágenes.

COMUNICA CREANDO TEATRO DE SOMBRAS "SIETE RATONES CIEGOS" AULA ATAL

Siete ratones ciegos es un libro infantil escrito por el ilustrador estadounidense nacido en China,  Ed Young, y publicado por  Ediciones Ekaré en 2001 en formato de álbum ilustrado.
El libro ilustra una antigua fábula de la India que cuenta cómo siete ratones ciegos de colores se encuentran cerca de su laguna con un Algo muy Raro. Al tratar de descubrir lo que es, cada uno de ellos va analizando el Algo muy Raro por partes. Sin embargo, cada ratón cree que es una cosa distinta.
Siete ratones ciegos no sólo juega con los colores de los ratones, sino que además trata de llamar la atención del niño al ir analizando por separado cada una de las partes del Algo muy Raro, para finalmente compararlo con el todo, que resulta ser un elefante.
Es interesante también, la moraleja expresada por el autor:
Si sólo conoces por partes dirás siempre tonterías;
pero si puedes ver el todo hablarás con sabiduría.

 

En el aula ATAL hemos trabajado este cuento y como tarea final se realiza una representación utilizando la técnica del teatro de sombras. 

COMUNICA CREANDO. POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA. AULA APOYO A LA INTEGRACIÓN

Por cuatro esquinitas de nada, de Jérôme Ruillier, es una historia que habla de aceptación, de superación y de autoestima. Nos invita a la reflexión desde el inicio de manera muy sutil. El autor nos brinda una simple y preciosa metáfora sobre cómo deberían realizarse los cambios necesarios para la inclusión de los que son distintos en nuestra sociedad.

En el aula de apoyo a la integración han trabajado este cuento y han hecho una recreación del mismo. Ha quedado así: <

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2018 EL CEIP "EL PUCHE" EN LA ESCUELA INFANTIL "LA ALCAZABA"

Continuamos celebrando el Día del Libro en la Escuela Infantil "La Alcazaba" con poemas, cuentos redondos y teatro de guiñol.

23 DE ABRIL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2018. LECTURAS TUTORIZADAS

Un año más celebramos el Día del Libro en nuestro colegio con las lecturas tutorizadas de cuentos y poemas . Alumnas y alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria participaron en la actividad durante la mañana del lunes 23 leyendo al alumnado de Infantil y Primaria.
¡ENHORABUENA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR SU PARTICIPACIÓN!

COMUNICA CREANDO. POEMA 5 AÑOS B

Muchos niños y niñas prefieren los clásicos cuentos infantiles pero la poesía también es una excelente herramienta para estimular el aprendizaje, mejorar el vocabulario y fortalecer los vínculos afectivos. De hecho, la poesía infantil es mucho más que un entretenimiento, es un recurso educativo que estimula el desarrollo emocional, cognitivo y comunicativo, a la vez que potencia la adquisición de nuevos conocimientos y valores estéticos.
Mariposa Mimosa from Maria on Vimeo.

COMUNICA CREANDO. 2º PRIMARIA. EL PASO DEL TIEMPO

El tercer trimestre viene cargado de actividades divertidas. Comenzamos con la Historia, y en 2º A y B las maestras hemos decido trabajar el paso del tiempo de la misma desde una visión personal.

Utilizar palabras como presente, pasado y futuro parece sencillo pero no lo es, hemos decidido partir de nuestra historia personal y hemos pedido que traigan fotos de cuando eran pequeños (pasado) y de la actualidad (presente) para poder contextualizar lo que estamos trabajando.

Aquí podemos ver el mural correspondiente a 2ºB. Ha quedado más que divertido. 

COMUNICA CREANDO. 2º PRIMARIA. ¡A TOCAR!

Las alumnas y alumnos de 2º A y B fueron de excursión al Conservatorio de música de Almería acompañados de sus tutoras y de la seño Yolanda de música.

La visita fue super divertida. Tocaron todos los instrumentos, desde el piano hasta la batería, pasando por la guitarra y el clarinete. La experiencia fue más que enriquecedora. Aprovechando la salida, decidimos realizar de manera conjunta unas redacciones en las que debían inventar un titulo y explicar cómo lo habían pasado y que fue lo que más les había gustado.

El resultado, este precioso mural que nos decoró la seño Yolanda para que pudieran poner sus experiencias. 

COMUNICA CREANDO. 2º PRIMARIA. EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN

En el segundo trimestre, en el primer ciclo decidimos ponernos manos a la obra con una UDI titulada “Mirando al Cabo” donde trabajaríamos desde las diferentes áreas el Cabo de Gata.

Una mañana, las maestras de 2º A y B recibieron en sus diferentes clases trozos de papel en los que algunos de sus alumnas y alumnos habían traído información de manera voluntaria sobre algunos animales y plantas del Cabo que estábamos estudiando.

En ese momento decidimos preparar un “rincón de la investigación” donde colgaríamos los trabajos que fueran trayendo.

Nuestra sorpresa no fue solo que nos faltaba espacio para colgarlos todos, sino que ya habíamos concluido la UDI y aún seguían trayendo trabajitos.

COMUNICA CREANDO. 2º PRIMARIA. EL ANDALUZ

Maestra, ¡qué palabras más raras dices!

La seño de 2º A y la de 2º B utilizan palabras diferentes para referirse a la misma cosa. ¿Qué raro no? Así, con ejemplos entre las dos explicamos la palabra “dialecto”. Comprendimos que el andaluz es una variante del castellano y que no hablamos raro, sino que hablamos diferente.

Andalucía, la tierra de la diversidad, es muy especial y en cada rincón se usan palabras propias para designar el mismo objeto o simplemente frases hechas que solo se entienden allí. Con motivo del día de Andalucía, trabajamos este contenido, como siempre, inter-clase y diseñamos un mural para que todo el cole pudiera ver lo que habíamos aprendido.